top of page
Buscar

Celebramos el Día Internacional del Patrimonio Mundial con APPangea

Por Lourdes Ballesteros, Cofundadora de la Red por el Patrimonio Mundial


Hoy, 16 de noviembre, se celebra el Día Internacional del Patrimonio Mundial y lo queremos celebrar con una gran noticia: el primer juego sobre Patrimonio Mundial en España desarrollado por el equipo de APPangea en colaboración con la Red por el Patrimonio Mundial.

La finalidad del juego es divulgar los bienes Patrimonio de la Humanidad entre los estudiantes y concienciar de la importancia de valorar y conservar el patrimonio local, regional y mundial.

La Red por el Patrimonio Mundial y APPangea publican el primer juego sobre Patrimonio Mundial en España

El juego aborda el Patrimonio Mundial que se encuentra en España desde diferentes perspectivas: histórica, geográfica, cultural, artística... Además, las actividades se basan en la gamificación y en los contenidos de calidad, lo que propicia un mayor aprendizaje e interés por el tema.

El juego de divulgación y descubrimiento del Patrimonio Mundial se organiza en:


1. Modo Descubre:


Aquí se explica que el título de Patrimonio Mundial es el reconocimiento que la UNESCO otorga a sitios de gran importancia cultural o natural para la Humanidad. En la actualidad, España cuenta con 49 bienes y ocupa la 4º posición entre los países con más bienes declarados Patrimonio de la Humanidad, después de Italia con 58, China con 56 y Alemania con 51.

España cuenta con 49 bienes y ocupa la 4ª posición entre los países con más bienes declarados Patrimonio Mundial

En el Modo Descubre, los bienes se clasifican por temática (bienes culturales, naturales, ciudades...) y épocas (Prehistoria, Edad Media, Edad Moderna...). Además, incluye una breve explicación del vocabulario técnico. Hay también una descripción e imagen de cada bien, todo ello presentado de una manera sencilla y flexible para trabajar con alumnado de diferentes niveles y edades.



Esta innovadora forma de presentar los contenidos propicia el trabajo por proyectos. Los alumnos pueden planificar rutas turísticas, descubrir los bienes de cada región, proponer planes de conservación sostenible, reflexionar sobre el impacto económico que puede tener el Patrimonio Mundial y la relación entre la "España vaciada" y los bienes de la humanidad...


2. Juego de localización:


Una vez que los jugadores han navegado por la información en el Modo Descubre serán capaces de responder a las preguntas del juego. Las preguntas se formulan de diferentes formas, usan imágenes, texto, desafíos de localización... La unidad está estructurada en módulos que presentan los bienes según temáticas y criterios temporales. Así, los contenidos se trabajan de forma progresiva, clasificados y ordenados cronológicamente.

El juego utiliza imágenes, textos, desafíos de localización...

Las primeras preguntas son para descubrir características. El alumno se mueve por el mapa consultando la información de cada bien para responder a las preguntas. Una vez descubiertas las características de cada bien, aparecen las preguntas sobre localización e identificación de imágenes. Los estudiantes responden a preguntas como ¿Dónde está? ¿Qué es? interactuando con el mapa, donde encuentran toda la información. En definitiva, se familiarizan jugando con el Patrimonio Mundial que hay en España y consiguen descubrir su relación con la historia, la geografía y su valor universal excepcional.

Comments


bottom of page